Educateur-ice sportif-ve / AMP MicroRESO (H/F)
Description du poste
Le dispositif Reliances est composé de 4 services ayant une mission de protection et d’accueil d’enfants et d’adolescent-es : le service d’accueil d’urgences (9 places pour des adolescent-es entre 13 et 18 ans), le service TRAJETS (18 places en accueil de jour pour des adolescent-es entre 13 et 18 ans), le service MicroRESO (4 places de placement et 4 places d’AEMOH spécialisée pour des jeunes en souffrance psychique entre 10 et 18 ans) et le service AGIR (16 places pour des grand-es adolescent-es entre 15 et 21 ans).
Le service MicroRESO, sous la responsabilité d’une cheffe de service, est constitué d’une équipe psycho-éducative de travailleur-euses sociale-aux, de psychologues et de surveillant-es de nuit. L’intervenant-e socio-éducatif-ve aura pour mission :
– D’assurer les suivis et accompagnements des jeunes placé-es ;
– D’être en lien et de travailler avec les familles ;
– De participer et de proposer des temps d’élaboration et de mise en perspective des difficultés rencontrées par la-le jeune ;
– De faire le lien entre les jeunes et l’équipe et de participer aux réunions d’équipe ;
– D’élaborer en équipe un accompagnement éducatif et en partenariat un parcours de soin.
Pour cela, elle-il devra :
– Etre en capacité de proposer du contenu et gérer un groupe ;
– Conduire ou participer à des entretiens individuels ou entretiens familiaux ;
– S’inscrire dans une équipe pluri-professionnelle et participer à l’analyse collective des situations ;
– Rédiger des rapports et bilans à destination des familles, des magistrat-es et/ou du conseil départemental.
Expérience professionnelle demandée :
– Connaissance du public adolescent ASE souhaitée
– Expérience de la gestion d’un groupe d’adolescent-es en internat souhaitée
Particularités, exigences du poste :
– Bonne connaissance du secteur protection de l’enfance L2002 – L2007 – L2016 – L2022
– Astreintes / Travail en équipe pluridisciplinaire / Possibilité de travail en soirée et le week-end
– Bonne capacité rédactionnelle (rapports, notes.)
– Bonne capacité relationnelle (empathie, bienveillance, écoute, .)
